差传资源

对  象：青少年、成人

需  时：约1至2小时

人  数：5人或以上

带领识字者体验文盲人士在学习读书写字时的感受，并了解宣教士如何推动识字教育。（这游戏结束前，最好有一段分享时间，让带领者解释何谓「文盲」、哪里的人识字率最低……可邀请一位从事识字教育的宣教士或肢体分享工作中的挣扎和喜乐。别让参加者感到游戏太难或太易；太难的会叫他们气馁、太易的又会使他们轻忽文盲人士的挣扎。）

游戏说明：

1.热身游戏（一）：每参加者获派写有简单问题的习作题1一张，但只准他们看纸背，知道答案的要马上举手，然后站起来大声说出问题和答案。（胜出者可得小礼物一份）

识别主要问题：

• 翻转看文字，干扰正常识别能力（不能在一瞥间说出）

• 从右向左看，干扰眼球正常的活动（眼睛一般习惯从左至右）

2.热身游戏（二）：每参加者获派习作题2一张，知道答案的要马上举手，然后站起来大声说出问题和答案。（胜出者可得小礼物一份）

识别主要问题：

• 阅读方向纵横交错，引起混乱。

3.热身游戏（三）：每参加者获派习作题3一张，知道答案的要马上举手，然后站起来大声说出问题和答案。（胜出者可得小礼物一份）

识别主要问题：

• 方向混淆、字体大小不一、句子没有标点符号。（不是每种文字都是由右至左书写的。）

4.带领「模拟识字课程I至III」。

5.与参加者一起讨论，了解识字教育者所面对的困难。